Stim cu totii ca suntem contemporani cu o perioada in care tot mai multi copii se confrunta cu dificultati de atentie, motivatie si adaptare la cerintele scolii astfel ca evaluarea modului in care acestia invata devine esentiala pentru succesul lor pe termen lung. Studiile recente privind neuroplasticitatea arata ca, in copilarie si adolescenta, creierul are o capacitate extraordinara de schimbare, iar interventiile structurate pot imbunatati semnificativ functiile cognitive si emotionale. In acest context, Laura Ion dezvolta un centru de referinta in Romania pentru evaluarea dinamica a potentialului de invatare si dezvoltarea cognitiva a copiilor, cu servicii livrate integral online.

Activitatea vizeaza evaluarea dinamica a potentialului de invatare, identificarea punctelor forte si a dificultatilor de invatare, precum si programe personalizate de dezvoltare cognitiva si emotionala pentru copii, parinti si institutii de invatamant. Serviciile includ evaluare cognitiva copii, interventie cognitiva, dezvoltarea atentiei planificarii, organizarii, flexibilitatii cognitive si rezolvarii de probleme, dar si programe dedicate prevenirii bullyingului, educatiei socio-emotionale si sigurantei copiilor in mediul online. Programele au fost implementate in scoli de stat si private, de la clasa 0 pana la clasa a 12-a, atat in Bucuresti, cat si in alte orase; programele au fost adaptate varstei si nevoilor fiecarei grupe de elevi.

Laura Ion lucreaza cu copiii, parintii si profesorii combinand Metoda Feuerstein – recunoscuta international pentru dezvoltarea gandirii si a inteligentei modificabile cu principii din coaching si dezvoltare personala. Meta-analizele asupra programului Feuerstein Instrumental Enrichment (FIE) arata efecte semnificative asupra abilitatilor verbale si non-verbale ale participantilor, cu cresteri importante ale competentelor de gandire si invatare. FIE este utilizat in numeroase sisteme educationale din lume pentru o gama larga de profiluri de invatare, de la dificultati de atentie la lipsa de incredere, demonstrand ca inteligenta si capacitatea de invatare pot fi dezvoltate prin experienta de invatare mediata.

Cu peste 6.000 de elevi cu care a lucrat, 400+ ateliere in scoli si 30.000+ parinti care au interactionat cu materialele publicate privind intelegerea modului in care invata copiii lor, Laura Ion propune o abordare bazata pe rigoare, profesionalism si interventie personalizata. Fiecare copil beneficiaza de evaluare individuala, prin instrumente validate stiintific, precum evaluare Feuerstein (LPAD – Learning Propensity Assessment Device), ceea ce permite identificarea modului in care copilul proceseaza informatia, isi organizeaza gandirea si isi poate extinde potentialul. In loc sa eticheteze „dificultati de invatare”, evaluarea devine punctul de plecare pentru programe concrete de dezvoltare cognitiva, emotionala si de autonomie in invatare.

„Credem ca fiecare copil poate progresa atunci cand intelegem cum invata si ii oferim strategiile potrivite. Rezultatele scolare sunt o consecinta, nu scopul final ceea ce ne intereseaza este dezvoltarea functiilor cognitive, a increderii in sine, a autoreglarii emotionale si a motivatiei pentru invatare”, subliniaza Laura Ion, mediator Feuerstein, consilier pentru dezvoltare personala si vocationala si specialist in digital literacy si siguranta copiilor in mediul online.

Programele sunt disponibile online, ceea ce permite accesul familiilor si scolilor din intreaga tara la servicii de evaluare potential de invatare, dezvoltare cognitiva copii si educatie socio-emotionala. Evaluarea si sesiunile de dezvoltare cognitiva se desfasoara in sesiuni video interactive, in care copilul este ghidat pas cu pas prin exercitii de gandire, planificare, flexibilitate cognitiva si rezolvare de probleme, iar parintii si profesorii primesc recomandari aplicabile imediat in viata de zi cu zi si la scoala.

Obiectivul pe termen lung este extinderea serviciilor la nivel national, prin colaborari cu unitati de invatamant, formarea profesorilor si dezvoltarea de resurse digitale dedicate evaluarii dinamice si experientei de invatare mediate. Intr-o perioada in care copiii se confrunta cu suprasolicitare informationala, presiune academica si riscuri in mediul digital, abordarea „Educatie – Inovatie – Transformare” propusa de Laura Ion ofera un cadru in care dificultatile devin oportunitati de dezvoltare, iar modul in care copilul gandeste si invata devine centrul procesului educational.

Pentru detalii despre programele de evaluare cognitiva copii, dezvoltare functii executive, prevenirea bullyingului si educatie digitala responsabila, precum si pentru programarea sesiunilor online, cei interesati o pot contacta pe Laura Ion la:
Website: www.lauraion.com
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/laura-ion-0377145/
Facebook: https://www.facebook.com/laura.hurmuzache